Saiba como surgiu a ideia desse curso

Nossa idéia para esse curso surgiu da proposta da Antiuniversidade de Londres - uma versão inglesa das universidades livres norteamericanas.

Segundo o Roszak, essa antiuniversidade foi inaugurada em 1968 e oferecia cursos dedicados a "anticulturas", "antiambientes", “antipoesia”, “antiteatro”, “antifamilias”, “contra-instituições”.
Foi criticada sob a “alegação de que ninguém tinha mais nada a ensinar aos jovens; eles próprios organizariam sua educação, a partir do nada.”
Veja um de seus cursos: “Da história em quadrinhos à dança da Siva: amnésia espiritual e a fisiologia da autoalienação.”
Descrição do curso: “ uma sucessão livre de situações abertas. Vibrações momentâneas altamente relevantes. Exploração do Espaço Interior, descondicionamento dom robô humano, significação dos produtos psicoquímicos e a transformação do homem Europeu Ocidental. Fontes: Artaud, Zimmer, Gurjief, W. Reich, K. Marx, textos gnósticos, sufistas e Tântricos, relatos autobiográficos de loucuras e estados extáticos de consciência – Pop-art e prosa do século XX.”

Cultura e contracultura - Realidade Aumentada

Cultura e contracultura
Carga horária: 36h/a
Ementa: Sujeito e subjetividade, as línguas mundiais e a
linguagem hegemônica. Teoria dos polissistemas.

Realidade aumentada
Carga horária: 36h/a
Ementa: Alice e chave do tamanho; Gulliver e os anões;
enxergando outras realidades: o fantástico, o insólito, o
sobrenatural e o psicodélico. Línguas para povos ctícios.
Ficção e não cção; sonho e realidade. O realismo mágico.
O mundo nu e cru da la do ônibus

Plano dos Componentes: "Literatura e Marginalidade" e "O Visual e o Verbal"

Literatura e marginalidade
Carga horária: 36h/a
Ementa: Literatura marginal e o cânone literário. A
cidade e as letras: uma visita as margens do texto e do
contexto. O Flâneur, o Dândi e o Marginal. Linguagens
marginais e marginalizadas: o cinema e a poesia.

O visual e o verbal
Carga horária: 36h/a
Ementa: Capas e ilustrações dos livros e dos CDs: os
percursos do texto e da imagem na literatura e nos livros
didáticos e paradidáticos no ensino de línguas.
Comunicação visual urbana: o texto híbrido da mídia mural.

Apresentação dos componentes do curso

Open publication - Free publishing - More letras

Your Life, Your Movie - Fernando Velázquez

O artista Multimídia Fernando Velázquez trabalha (também com) a Web como suporte artístico. Um dos exemplos interessantes de sua obra é o YourlifeYourMovie, site que busca imagens e sons para a palavra escolhida pelo visitante. Experimente!
http://www.yourlifeourmovie.org/net/

Novos modos de ver..

Música: Carnaval - Arnaldo Antunes (CD Nome)

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Curso de Especialização Lato Sensu

Gramáticas do Contemporâneo - Língua, Literatura, Linguagem


Informações sobre o curso?
Nos telefones: 2101 7165/ 2101 7008
Ou deixando seu comentário neste blog

Vivemos num mundo permeado por linguagens que não se comportam dentro de suportes estanques. Ao contrário, combinam-se e interagem em orquestrações de palavras, imagens estáticas ou não, cores, sons e gestos, numa escrita que transcende os limites topográficos físicos dos suportes e habita os ambientes virtuais do ciberespaço.

A liquidez dos modos de ver, sentir e expressar o mundo, faz com que as fronteiras entre as linguagens, as literaturas e todas as formas de arte tornem-se obsoletas.

O objetivo deste curso é discutir os efeitos do mundo líquido e híbrido nas práticas letradas, tanto para o consumo e produção de informações, quanto na identificação de novas categorias ou formas de entender e ensinar a arte e a linguagem, especialmente no contexto escolar.
Especial interesse será dado às possibilidades de aplicações pedagógicas de todos os temas discutidos.


Público-alvo: o curso dirige-se, portanto, para (trans) formação de professores de língua portuguesa, inglesa ou espanhola, Arte-Educação, Artes Visuais e Design, História, Geografia, Filosofia, Jornalismo e Publicidade, que procuram refletir sobre a complexidade do mundo contemporâneo e buscar práticas pedagógicas e profissionais adequadas às demandas atuais.

Componentes Curriculares
Literatura e marginalidade
O verbal e o visual
Cultura e Contracultura
Espaço, Tempo, Luz e Não-Lugar
Realidade Aumentada
Realidade Alterada
O Corpo nas Artes e na Leitura
Teatro Pós-Dramático: Pistas para Compreensão da Arte na Contemporaneidade
O Verbal e o Sonoro
Prática de Pesquisa: Netnografia